新華夜中學3天前

新華夜中學於於七月十日在校內禮堂舉行2018-2019畢業典禮，教青局延續教育處處長黃志勇、中聯辦教青部副處長石磊、澳門立法議員、中華教育會會長陳虹、天主教學校聯會理事長黃彪、成人教育學會理事會主席梁官漢、蔡氏教育文化基金會理事長羅永強、澳門公職教育協會副理事長何靜誼等主持了畢業證書頒發儀式，數十位嘉賓出席分享了畢業同學的喜悅。

畢業典禮首先由校長李明基致詞，他感謝教師20年來不忘初心，在回歸教育的道路上，艱苦奮鬥，堅持不懈，感恩同學勤勤懇懇，和親友的支持與信任。今年學生人數雖然減少，但教學成績有很大的進步，他勉勵師生，迎難而上。緊貼時代，培育人才是學校的使命；裝備自己，勇闖未來是師生共同的挑戰。當前國家正邁向70周年，澳門特區成立20周年，建設大灣區，建設澳門，機遇處處，着着需才，要把握住國家新時代的新機遇，多了解祖國、認識中華文化、了解世界大事、學好知識，為未來作好準備。他祈望政府能修改法例，讓高中畢業生也能參加回歸教育職業技術技能課程，掌握多一兩門的專長。

教青局延續教育處處長黃志勇致詞說：中學階段是人生十分重要的階段，是結交朋友、建立友誼，同時在校長、老師悉心教育下，學識怎樣處事，樹立將來奮鬥目標和方向，因此，無論選擇繼續升學還是就業，都要持續學習，迎接訊息萬變的社會，迎接更多的學習平台。20年來，新華夜中學培養了很多優秀的學生，回歸教育學生學習一些也不容易，在職進修對個人來說是堅持和追求，對社會是奉獻和付出。職業技術教育在不同地方越來越受到重視，不少地區把職業教育看作人類發展的重要高度，職技教育也是澳門非高等教育的重要組成部分，非高等教育十年規劃和澳門特區五年規劃鼓勵、推動職技教育為重要目標，鼓勵職教和澳門產業多元相配合，職教在未來大有可為。他期望學校在特區五年規劃框架下，配合粵港澳大灣區的具體措施，為澳門培養更多能夠立足澳門，擁抱祖國，擁抱世界的優秀人才。

最後由畢業生代表馬渺玄同學致詞，她回顧在學校的生活，感到難忘，老師付出的汗水，激起學習的動力，她代表畢業生衷心感激。她感到讀回歸教育不比別人差，同樣要付出努力和時間，堅持不懈的決心來完成學業，他勉勵同學在人生各自的篇章上，發出新的華彩。

七月四日組織了一眾同學到「澳門扶康會寶利中心」參觀，認識我們的社區，增加同學們的關愛精神。

新華夜中學 昨天本校社區教育周舉行了多項活動，使同學在考試後得到一個輕鬆的學習機會。勞工局「就業市場資訊」講座為使學員瞭解「就業市場資訊」，七月四日晚上邀請了勞工局陳麗珊女士講解相關資訊，現場氣氛熱烈。

新華夜中學 5天前新華夜中學“愛我中華東北之旅”一行昨晚返抵澳門。經過五天參觀學習，新華夜中學一行四十一人乘機從哈尔濱返抵澳門。

我校“愛我中華–東北學習之旅”日前出發

新華夜中學 6月23日學校畢業聚餐昨晚（6月22日舉行）舉行，百三人出席，場面熱鬧。會上校長講話，他勉勵同學要學會感恩，要感恩國家和特區政府創設的機遇，感恩師長的教育，感恩家人和朋輩的助力，促使學業成功。講話畢，餐會隨即開始，並設有抽獎助興。席間觴籌交錯，歡聲笑話，閒話鎖事。各班代表舉杯祝酒，感謝老師的教導。同時，服務學校三年的內地優秀教師安晉偉老師，將返回內地，為感謝他的悉心指導，向他致贈了紀念品。晚會會場佈置和各種設計完全由畢業班同學自行完成，他們的創作，實在是太棒了，值得一贊。

新華夜中學 6月22日教青局“2017/2018教學設計獎勵計劃”今午舉行頒獎典禮，我校在各個獎項、各科教學設計均獲佳績，並且取得可貴的學校積極參與獎。老師們，加油！繼續努力，為澳門教育事業多作貢獻。

為促進人才的培養，配合澳門融入大灣區，新華夜中學在教育暨青年局支持下，獲批准於2019/2020學年開辦“網絡營銷”職業技術課程。

新華夜中學除努力發展回歸教育、持續教育，近年開辦了酒店會展管理、藝術設計職技課程，學員透過學習和實踐，掌握一技之長，在工作崗位上發揮作用，為本澳提供中等職業技術人才，同時，畢業生也可升讀高等院校，繼續作專科的深造。

由於未來5G的建設，將會加速商業網絡化，目前網上購物已很普遍，為推廣商品，尤其推廣澳門產品，新華夜中學下學年將開設網絡營銷課程，學員可學習網上營銷的技巧、網頁廣告設計、網店營運、物流管理、營銷實務、市場調查等專業知識，培養成為具中級資格的技術人才。 為此，新華夜中學日前假美居酒樓舉行“育人路上 攜手偕行”—新華夜中學課程簡介推廣會，向出席的各校代表介紹新課程設置和將來的就業前景。

新華夜中學為使學員認識“公平貿易”的意識，於五月十六、十七兩日舉辦樂施會“米撐小農”義賣白米活動。義賣反映熱烈，參與義賣者還獲學校贈送的精美禮品。

新華夜中學於5月10日星期五晚上7:15至21:15舉辦“吾愛吾家”給最重要的人禮物，邀請全校師生及親友出席，現場製作小禮品送給至愛親友。

“2019敢創‧青見-青年導向計劃「真人圖書館」”，於日前在澳門設計中心舉行，新華夜中學共有十二名學生參與，本次活動內容以生涯規劃為主題，當中除了向參加者分享澳門著名越野跑手張盈，與抑鬱症及情緒病的康復歷程，還向學生講述有關VASK的概念及性格測試，讓學生可以了解自身的能力發展，對自己日後的生涯規劃路上有著重要的幫助。

4月27日我校共20名師生參與澳門基督教青年會(YMCA)主辦“第五屆澳門傑出少年選舉”，主辦單位邀請廣東省社會科學院特約研究員、中山大學客座教授陳曉林先生擔任向參與者講解《建設粵港澳大灣區與澳門青年的機遇和挑戰》，藉此讓年輕的一代增加對大灣區的了解及開闊自身視野，提升其日後投身大灣區發展的考慮。

本澳近年有不少新興起的運動，躲避盤就是中一項。為培養學生探索新事物興趣，增強學生義工的交流，新華夜中學、葡職業技術中學與高美士中葡中學的學生於3月2日在新華夜中學禮堂舉行“躲避盤”交流活動。

為了讓學生對躲避盤這項運動有更深入的認識與體驗，活動邀請了澳門躲避盤協會三名教練員來校指導，介紹及傳授躲避盤知識與技巧。通過講解，同學們認識到躲避盤這項運動講求速度、策略性、準確度和團體合拍性，它結合了閃避球與飛碟的特色，比賽中要不停與隊友互動，調整戰術進行攻擊與閃避。 參與活動的二十多名同學透過不停拋出、不停閃避、不停接盤等基礎練習、進行對抗比賽和相互交流，展現出自身的運動潛能、增強與人的溝通技巧和學習團隊合作的精神。這項新體驗的活動增進了友校同學之間的友誼，讓學生們留下深刻印象。

為使教師認識憲法和基本法，新華夜中學於4月30日下午舉行“憲法與基本法”專題講座，由基本法協進會委派澳門大學法學院高級導師江華主講。

為了加深老師對《本地學制正規教育基本學力要求》的認識，新華夜中學於四月十一日下午邀請澳門大學吳梅君教授到校舉行「課程、教學與評鑒的校準」講座。

 他向教師分享了三個方法：一、按技能類別將課程標準和教學與評鑑做連結，分辨個別或各類課程標準要求學生獲取的是學術技能(主題知識)還是非學術技能(如態度和價值或生活技能如思考、社交或情感技能等)；二、按範圍專用的類別將課程標準和教學評鑑做連結，根據每一個學習範疇內的所規定學生所需學習的課程標準來進行分類；三、按布盧姆分類的動詞將課程標準和教學與評鑑做連結，找出用於描述個人學習目標的動詞，然後使用盧姆動詞分類就學習目標的分類來相應地設計教學和評估，在認知技能水平劃分了六個等級(知識、理解、應用、分析、綜合和評估)。

他建議教師們可建立小型的題庫，題目根據單元的課程設置同時又對應基本學力的要求，題型參照盧姆的六個等級設立，另外也可把四校聯考和高考的題目錄入為學員的升學作準備。 最後他總結對回歸教育的基本學力要求也即將出台，勉勵教師們作好準備，隨著社會環境的變遷和面對不同類型的學生，單一的教學方法對學生已不適用，必須改變教學方式和評量學生的方法來配合未來澳門教育的發展。

本校響應世界閱讀日，於4月23日放學後舉辦閱讀半小時活動。同學們在閱讀小組組織下，放學後到圖書館閱讀圖書半小時，感受閱讀的樂趣。

為了讓教師瞭解山西教育文化，新華夜中學於4月18至22日由李明基校長帶領，駐校內地優秀教師安晉偉陪同，一行20人前往山西進行考察。抵達當晚得到山西省教育廳國際交流處處長、港澳台辦公室主任韓瑞勇設宴款待，向我們介紹了山西的教育歷史文化。

在山西五天，新華夜中教師前往了太原市第十八中學進行參觀交流，由雷晟校長等學校領導接待，相互瞭解學校情況，並欣賞學生的精彩表演。在太原鐵路機械學校，由趙素娥副校長等行政人員陪同參觀學校的各項大型先進教學設備，瞭解國家職業教育改革的發展情況，高新科技融入教育，使老師們大開眼界。

參觀山西中醫學大學中醫藥博物館，由國際教育學院負責人趙雪麗、博物館負責人劉潤蘭陪同參觀，瞭解了山西中醫藥的歷史，觀賞了各式各樣的中藥原材料。精彩項目是前往2018年開幕的太原市示範性綜合實踐基地，由牛鋒主任等領導陪同參觀體驗，基地可進行公民德育、素質拓展、生存體驗、科技探究、國防教育軍事訓練等領域的綜合實踐活動，有效地把學校教育與校外教育銜接，在活動實踐中促進學生全面的發展。 行程中我們還參觀了晉商名人喬致庸的宅第喬家大院，體現了中國清代北方民居的典型風格；走訪了清晚期我國的金融中心平遙古城的古城牆、明清街、古懸衙、日升昌票號等；攀上了始建於一千四百年前北魏時期的懸空寺，築在萬仞峭壁間的千年古跡讓人驚歎；觀賞了中國三大石窟之一的雲岡石窟，感受中國佛教藝術的顛峰之作；遊歷祭祀周朝晉國的開國諸侯叔虞及其母親邑姜的晉祠，古木參天，充滿質樸的古色美。是次山西教育文化學習行讓教師們收穫滿滿，讚不絕口。

本校舉行了中文科聯校觀課活動，由李楚翎老師主持，觀課班級是初三A，課題是“寡人之於國也”。觀課後進行了評課。 觀課活動由教青局組織，內地優秀教師指導，各校教師參與，為教師提供互相觀摩學習，促進教學的平台。

為了讓學員加強自我保護意識，學校於4月8日-4月11日在校內舉行“迷失樂園之性教育”活動。活動以密室逃脫形式進行，密室模擬夜場、卡拉oK環境，學生代入警察角色到夜場查案，從查案過程中破解謎題，認識夜場中一些性侵手法，從中學會如何保護自已免受性侵，活動中YMCA有機青年工人員還為學員介紹夜場常見毒品及如何拒絶嘗試的方法。最後在活動分享環節參與的學員勇躍分享在夜場遇到的狀況及保護自已的方法

4月29日新華夜中學組織師生40人參觀《紀念西藏百萬農奴解放六十周年.走進西藏圖片展覽》，認識西藏解放後的社會、經濟變化。

為紀念五四運動100周年，新華夜中學於五月三日舉行了升旗儀式。由於學校位處裙樓，新華夜中學在禮堂展示了國旗，升旗儀式分日間班和夜間班進行，同學們面對國旗，高唱國歌，意氣激昂。 李明基校長致詞勉勵同學配合國家建設大灣區的機遇，努力學好文化知識、學好中華文化、學好中國歷史，心高志遠，愛國愛澳，做個奮發有為的年青人。

新華夜中學為了讓師生們認識國家安全的重要性，於4月30日分別安排日間班及夜間前往澳門回歸賀禮陳列館參觀「國家安全教育展」。

    「國家安全」是透過經濟、軍事、政治、外交等方式，來維護國家的持續發展，是安邦定國的重要基石。守護國民的生命與財產，使國民免於憂慮、免於恐懼與免於貧乏。「國家安全」不僅只是國家政府來維護，而是需要全中國國民來支持及捍衛。

     參觀當日，雖然天氣惡劣，不時下著傾盆大雨，但亦不減師生們參觀的熱情。師生們由駐場導賞員帶領下分別參觀了「復興之路」、「居安思危」、「安全與發展」、「我們的責任」四個展區的圖片、聆聽瞭解說和觀看了場內視頻短片，不僅讓師生們提高了國家民族的意識，還建立了他們的愛國愛澳的情懷。雖然講解的時間有限，但主題突出，內容豐富，讓師生們上了一堂精彩的校外活動課。

    「復興之路」分別展示了「苦難歲月」、「開天闢地」、「中國人民站起來」、「改革開放富起來」、「團結一致奔富強」五大主題。讓師生認識到我國近代的巨變，國家朝著中華民族偉大復興進發。

    我國近百年以來人民受盡了侵略、受盡了殖民統治、受盡了壓迫的一頁一頁的血淚史。如今總算可以過安穩的生活，甚至乎走向致富的美好生活。但目前的國外形勢的險峻及國內的隱憂仍然阻礙中國的進一步發展，故此，我們必需要具備「居安思危」的憂患意識。只要國民團結一致來面對、只要國民全心全力來奮鬥，相信憑著堅毅的決心，必定能逆難而上。澳門身為祖國的一部份，回歸以來，無論經濟、土地發展、民生等等都得到祖國的特別眷顧。其次，澳門與祖國的經濟發展是息息相關，而澳門亦是大灣區發展的重點城市，故此，應竭盡全力共同維護國家安全及社會穩定，共同創建更美好的明天。     透過今次的參觀，讓學員提高了對國家、對澳門的那份家國情懷及安全意識。參觀「國家安全教育展」後，他們不僅能親身體會到那份愛國愛澳的精神，而且亦增強了他們對維護國家、維護澳門的使命感，憑藉那份使命回饋國家、回饋澳門、回饋社群，共創繁榮、穩定、和諧的社會環境。

新華夜中學為了進一步提升教學的質量，探索課堂以外的學習誘因，於4月9日邀請陳德恒校長主講「教師在課堂外的工作」的講座。

    陳德恒先回顧他的教學經歷，如何化險為夷，克服種種困難，他把自身寶貴的經驗毫不保留地傳授給教師們，讓教師切切實實掌握當中要領。

    他談及學生厭學是出自心理抗拒，要幫助他們克服心理因素重新燃起學習的火苗，就要靠課程設計者來策劃及引導。由於課室外的準備工作決定了課室內的效能，所以設計好課程、備好趣味課、還要備人的心。至於教甚麼？他們學甚麼？就要與其前途接軌（接地氣），還要結合生活時事有關內容。

    陳校長指出教師除了掌握學科知識外，還要不斷提升對基本生活上的知識及多關心時事知識。他強調教師的主要工作是教學生如何面對他們的將來，教育是明日的事業，教師要培育學生去做尚未出現的職業、尚未發明的科技、去解決尚未定義的難題，讓他們瞭解未來社會如何發展，同時亦要瞭解現況，讓學生努力走向未來、直跑到他們所追求的目標。     陳校長提到要使學生樂於學、主動學，他除設立「低小多快」的教學策略外，對所選的教學內容要生活化、貼近學生所需，就如回歸教育面對大部份都是成人，教學所設定的內容就要貼近生活及時事的課外知識，課堂外的事要多了解，增加共同的話題。陳校長強調教師不應該壓抑學生的不同意見，應該鼓勵他們多元化的思考與發展，教師要及時回饋，讓學生學得全面，學得盡興。對於選教的學科內容，要發掘其趣，以引起學生的學習動機。透過教師精心去設懸，學生樂於去解疑，教師巧妙去發問，學生勇於去回答，不但能使學生的知識面提升，還能促進他們的主動去學。但教師對生活知識也要不斷提升，正所謂「你要給學生一杯水，自己需有一桶水」，因此，教師在進入課室前的準備工夫實在不少。

為了讓學校義工小組成員認識本澳各區不同的社服機構，2月23日學校組織多名義工成員到扶康會所屬機構寶利中心進行參觀。活動期間寶利中心社工介紹中心是為智障人士服務、通過工作及職業培訓讓十六歲以上的智障人士融入社會。中心的職業治療師為新華夜中學義工小組成員講解智障人事是如何進行職業治療及工作分工，從而使智障人仕可以發揮團隊合作精神去完成一個産品的製作。其間義工小組成員更親身試驗分工認別流程。 透過本次參觀，讓學員了解寶利中心運作及作用，期間更與智障人士互動，合作完成 “康仔”的彩繪。讓義工學會如何與智障人士溝通，加深對弱勢社群人士的關注。

新華夜中學於日前舉辦趣味閱讀活動—悅讀越「知未」之 “誰動了保險箱”， 活動目的是激發學員的閱讀興趣以及藉著遊戲讓學員從閱讀中訓練邏輯思維和提問技巧的能力。

     活動以偵探破案遊戲形式進行，學員需要閱讀案情概要、嫌疑人的口供以及線索；仔細觀察案發現場模型；再向嫌疑人提出關鍵的問題，最後由組員們集中推理討論出誰是小偷並提交答題紙填寫犯罪過程和犯案證據。      遊戲以班級為組別，發揮團隊合作精神和增強班級凝聚力。活動得到學員積極參與，都能在指定時間完成。不少學員反映，從遊戲中閱讀改變學員對閱讀刻板印象，可進一步推動學員將閱讀融入生活，養成自我增值、提升潛能的良好習慣。

新華夜中學為提升學員的科技素養，增加學員對四川歷史文化的認識，日前組織22位師生到四川西昌衛星發射中心，都江堰水利工程參觀學習，學員們不僅體驗了現代科學的壯觀，也認識了古代人民的科学智慧，收穫豐富。

    在西昌，遊覧了「瀘山」與「邛海」，同學們仿如置身於畫屏中，感受了另一番的川南勝境。在光福寺的「西昌地震碑林」中，同學們瞭解了石碑上記載的西昌幾次發生大地震的情況，而在「都江堰虹口深溪溝地震遺迹紀念地」，亦再一次在現場體驗了地震的災難，在同學們的心中敲響警鐘。來到「西昌奴隸社會博物館」，同學們瞭解到彝族的民族特色，和當時奴隸社會的社會形態，其中不可遇越的「種姓制度」至今還有影響，還有彜族盛大的「火把節」，人們沉浸於慶祝豐收的節日裏，都給同學們留下了深刻的印象。

    接着參觀了「西昌衛星發射中心」，這是亞洲規模最大、設備最先進的發射基地，同學們能够一睹發射場的真容，感歎祖國科技的發展一日千里，同步衛星的發射使中國民眾可以用中國的衛星收看電視、收聽廣播，嫦娥一號至三號的成功發射，開展了中國的探月工程。     而在遊覽「都江堰水利工程」時，瞭解到蜀郡太守李冰開鑿寶瓶口進水口把岷江的水按量引進成都平原，其餘則由魚嘴分水堤、飛沙堰引至外江，解決了水患問題，使成都成為「天府之國」，它是全世界迄今為止仍在一直使用的古代水利工程，同學們驚歎古人治水的方法，因勢利導的「引水」思想的智慧。